Tips og inspirasjon for mer engasjerende matematikkundervisning 
Search

1-4

På denne siden finner du artikler som handler om, eller er relevant for matematikkundervisning for barnetrinnet (1-4).

Struktur og tydelighet i undervisning og læring

Struktur og tydelighet i undervisning og læring

7 min lesetid Å ha god struktur på undervisningen vil si å ha forutsigbarhet, variasjon og en god plan. Klasseledelse er lærerens evne til å skape et læringsmiljø som fremmer elevenes sosiale og faglige læring. Dette krever et samspill mellom struktur og relasjon. I begynnelsen av januar ble vi i Kikora gjort oppmerksomme på Barak Rosenshines (1930-2017) undervisningsprinsipper, da en av hans

Struktur og tydelighet i undervisning og læring Read More »

Månedens utfordringer

Månedens utfordring #9 – mars 2023

2 min lesetid Mattenøtter for å varme opp mattehjernen. Månedens utfordring handler om tall, påfølgende tall og enhetskuber. Kilometertelleren (4. trinn-10. trinn) Kilometertelleren i bilen min viser 187569, så alle sifrene er forskjellige. Hvor mange kilometer må jeg kjøre før alle sifrene igjen er forskjellige? a. 1 b. 21 c. 431 d. 12431 e. 13776 Summen av tre

Månedens utfordring #9 – mars 2023 Read More »

Hans Jørgen Flaatten - lærer Mosserød skole

Slik blir MatteMaraton vellykket!

4 min lesetid Rett etter at fjorårets MatteMaraton var over  tok vi turen til Sandefjord for å snakke med gjengen på Mosserød skole. Skolen er en gjenganger når det gjelder MM og har  de siste årene vært en av skolene som skaper et stort engasjement under MM. Vi satte oss ned med Hans Jørgen Flaatten, kontaktlærer på 5.

Slik blir MatteMaraton vellykket! Read More »

Muligheter med gode digitale løsninger

Muligheter for læring med gode digitale losninger

3 min lesetid De siste årene har norske skoler gjennomgått en omfattende digitaliseringsprosess. Flere skjermer i klasserommet og et større fokus på teknologi, har for mange bidratt til økt tilgjengelighet av lærestoff. Samtidig er det blitt enklere å planlegge, og ressurser brukt på bøker er gått ned. Den digitale overgangen har også åpnet dørene for å stille spørsmål

Muligheter for læring med gode digitale losninger Read More »

Oliver tangen utforskende skog

En utforskende skog i matematikk

4 min lesetid Oliver Tangen er matematikklærer på Mosserød skole i Sandefjord. Han er opptatt av at elevene aktivt utforsker matematikken. Gjennom sin varierte undervisning kan han nå vise til rekordhøye resultater på Udirs kartleggingsprøve i regning for 3.trinn, var 91,4% av elevene over oppfølgingsområdet.  Matteskogen Da Oliver begynte å jobbe med de minste barna i førsteklasse, oppdaget han

En utforskende skog i matematikk Read More »