Formativ tilbakemelding gir mer selvtillit

-Formativ tilbakemelding gir mer selvtillit

4 min lesetidCarina Haugen, matematikklærer for 10B på Dyrløkkeåsen skole, er opptatt av at elevene skal forstå matematikken. Ofte knytter hun matematikk til hverdagen og ting elevene relaterer til for å nettopp engasjere dem. Formative tilbakemeldinger i Kikora bidrar til elevenes forståelse og gir dem mer selvtillit, mener hun. Vi er på besøk på Dyrløkkeåsen skole og […]

-Formativ tilbakemelding gir mer selvtillit Read More »