På denne siden finner du artikler om problemløsning og prosessorientert tilnærming.
4 min lesetid I november gjennomførte vi i Kikora en kursdag i samarbeid med Ålesund kommune. Sammen med Hallgeir Buset, ass. rektor på Blindheim ungdomsskole, arrangerte vi også en læringsøkt på kvelden hvor vi rettet fokus mot Kikoras problemløserskole og Peter Liljedahls forskning om vertikale tavler og tenkende klasserom. Hvorfor problemløsning? Det å arbeide med problemløsning er tidkrevende, …
4 min lesetid Forskning* viser at fysiske aktiviteter i undervisningen virker positivt på læring. Dette fordi barn lærer mens de er i bevegelse, som igjen skaper flere koblinger i hjernen. På denne måten får elevene en dypere og mer omfattende forståelse, når kroppen også er med på læringen. Ragnhild Øksdahl, matematikklærer ved Nord-Odal ungdomsskole, er opptatt av aktiv …
Aktiv læring – utforskende og problemløsende matematikk Read More »
< 1 min lesetid Mattenøtter for å varme opp mattehjernen. Oppgavene har fokus på problemløsning og passer til 1.-10. trinn. Hundrelapp og mynter (1.-7. trinn) Christine veksler en hundrelapp i sju mynter. Hvilke mynter veksler hun til? Hvor mange løsninger klarer dere å finne? Mynter i lommebok (5.-10. trinn) Arnfinn har åtte mynter i lommeboka si. Til sammen er …
Inspirasjon og tips for matematikkundervisning