På denne siden finner du artikler om problemløsning og prosessorientert tilnærming.
4 min lesetid Problemløsing har en sentral plass i LK-20. Det å jobbe med problemløsing gir elevene mulighet til å utvikle sin matematiske kompetanse – da de er aktive og undersøkende i sine læringsprosesser. I dette innlegget skal vi drøfte hvorfor problemløsing er viktig og hvordan lærerne kan arbeide med dette i Kikora. Det er flere grunner til …
3 min lesetid Hva motiverer egentlig elever for å jobbe med matematikk? Da en gruppe elever ble stilt dette spørsmålet var belønning et ord som gikk igjen. De ble motivert til å jobbe dersom de fikk gå tidligere til friminutt, spille på læringsbrettet i slutten av timen, se en film dersom de jobbet bra, og så videre. Felles …
4 min lesetid I november gjennomførte vi i Kikora en kursdag i samarbeid med Ålesund kommune. Sammen med Hallgeir Buset, ass. rektor på Blindheim ungdomsskole, arrangerte vi også en læringsøkt på kvelden hvor vi rettet fokus mot Kikoras problemløserskole og Peter Liljedahls forskning om vertikale tavler og tenkende klasserom. Hvorfor problemløsning? Det å arbeide med problemløsning er tidkrevende, …
4 min lesetid Forskning* viser at fysiske aktiviteter i undervisningen virker positivt på læring. Dette fordi barn lærer mens de er i bevegelse, som igjen skaper flere koblinger i hjernen. På denne måten får elevene en dypere og mer omfattende forståelse, når kroppen også er med på læringen. Ragnhild Øksdahl, matematikklærer ved Nord-Odal ungdomsskole, er opptatt av aktiv …
Aktiv læring – utforskende og problemløsende matematikk Read More »
< 1 min lesetid Mattenøtter for å varme opp mattehjernen. Oppgavene har fokus på problemløsning og passer til 1.-10. trinn. Hundrelapp og mynter (1.-7. trinn) Christine veksler en hundrelapp i sju mynter. Hvilke mynter veksler hun til? Hvor mange løsninger klarer dere å finne? Mynter i lommebok (5.-10. trinn) Arnfinn har åtte mynter i lommeboka si. Til sammen er …
3 min lesetid Utforsking og problemløsing står øverst på listen over LK20 sine kjerneelementer. Problemløsing i matematikk handler om at elevene skal utvikle strategier og fremgangsmåter for å løse problemer de ikke kjenner fra før. Derfor har vi valgt å ha problemløsing i vårt faste repertoar i Kikora og vi kaller dette Problemløserskolen. Hanan Abdelrahman og Tom Rune …
Inspirasjon og tips for matematikkundervisning