Tips og inspirasjon for mer engasjerende matematikkundervisning 

Digital

Muligheter med gode digitale løsninger

Muligheter for læring med gode digitale løsninger

3 min lesetid De siste årene har norske skoler gjennomgått en omfattende digitaliseringsprosess. Flere skjermer i klasserommet og et større fokus på teknologi, har for mange bidratt til økt tilgjengelighet av lærestoff. Samtidig er det blitt enklere å planlegge, og ressurser brukt på bøker er gått ned. Den digitale overgangen har også åpnet dørene for å stille spørsmål …

Muligheter for læring med gode digitale løsninger Read More »

Formativ tilbakemelding gir mer selvtillit

-Formativ tilbakemelding gir mer selvtillit

4 min lesetid Carina Haugen, matematikklærer for 10B på Dyrløkkeåsen skole, er opptatt av at elevene skal forstå matematikken. Ofte knytter hun matematikk til hverdagen og ting elevene relaterer til for å nettopp engasjere dem. Formative tilbakemeldinger i Kikora bidrar til elevenes forståelse og gir dem mer selvtillit, mener hun. Vi er på besøk på Dyrløkkeåsen skole og …

-Formativ tilbakemelding gir mer selvtillit Read More »

Elever på tavla

Andregradsfunksjoner – utforskende tilnærming

4 min lesetid I Kikora har vi tro på at en utforskende tilnærming til matematikken gjør elevene til bedre problemløsere. Gjennom å oppdage sider av fagstoffet på egenhånd og uttrykke oppdagelsene sine, blir elevene bedre rustet til å bryte nye problemer ned til mindre delproblemer og analysere disse hver for seg. Når elevene settes i en situasjon der …

Andregradsfunksjoner – utforskende tilnærming Read More »

Hjemmeskole med gutt foran PC

Hjemmeskole med Kikora Trening

2 min lesetid Nå er Norge dessverre tilbake i en situasjon hvor mange elever er borte fra skole pga. isolasjon, karantene eller luftsveissymptomer. Skolene kan derfor være nødt til å tilby noe opplæring hjemme. Vi i Kikora vil gjerne bidra til å lette planleggingen av de kommende ukene. Her er noe info og våre beste råd: Har jeg …

Hjemmeskole med Kikora Trening Read More »

Programmering

Programmering – ikke bare en metode

4 min lesetid Programmering skal bidra til at elevene forbedrer sin kompetanse og forståelse innen matematikk. Elevene utvikler sin algoritmiske tenkning ved at de lærer å tilnærme seg problemer på en systematisk måte. De skal lære å analysere problemet, bryte det ned i delproblemer, og vurdere hvilke steg som skal til for å løse det. Fra standardalgoritmer til …

Programmering – ikke bare en metode Read More »