Tips og inspirasjon for mer engasjerende matematikkundervisning 
Search

1-4

På denne siden finner du artikler som handler om, eller er relevant for matematikkundervisning for barnetrinnet (1-4).

Programmering

Programmering – ikke bare en metode

4 min lesetid Programmering skal bidra til at elevene forbedrer sin kompetanse og forståelse innen matematikk. Elevene utvikler sin algoritmiske tenkning ved at de lærer å tilnærme seg problemer på en systematisk måte. De skal lære å analysere problemet, bryte det ned i delproblemer, og vurdere hvilke steg som skal til for å løse det. Fra standardalgoritmer til […]

Programmering – ikke bare en metode Read More »

Bilde av 2 elever på sommerskole

Matte og fysisk aktivitet – del 2

3 min lesetid 10 aktiviteter som forener matematikklæring og fysisk aktivitet. Aktivitetene er hentet fra én ukes sommerskole på Lillebru Gård for mellomtrinnet, men aktivitetene kan tilpasses både barnetrinnet og ungdomstrinnet. Matematikkøktene er laget av Anders Baumberger på oppdrag fra Landslaget for matematikk i skolen (LAMIS). Matematikkøkt 3: Fartsfølelse Bruk gjerne en bil, som vist i videoen. Be

Matte og fysisk aktivitet – del 2 Read More »

Bilde av Halloween

Halloween-nøtter

4 min lesetid Halloween-nøtter for trinn 1-10. Oppgaver for trinn 1-4 Tips: for oppgaver 4 og 6 kan det være lurt å prøve å tegne opp oppgavene. Oppgave 1: 17 spøkelser dro ut for å gå knask eller knep. Etter hvert ble flere spøkelser med, så nå er de 24. Hvor mange flere spøkelser ble med? Oppgave 2:

Halloween-nøtter Read More »

Bilde av barn i skogen

Matte og fysisk aktivitet – del 1

5 min lesetid 10 aktiviteter som forener matematikklæring og fysisk aktivitet. Aktivitetene er hentet fra én ukes sommerskole på Lillebru Gård for mellomtrinnet, men aktivitetene kan tilpasses både barnetrinnet og ungdomstrinnet. Matematikkøktene er laget av Anders Baumberger på oppdrag fra Landslaget for matematikk i skolen (LAMIS). Praktiske tips og didaktiske refleksjoner Fordeler og feller  Utematte / praktisk matte

Matte og fysisk aktivitet – del 1 Read More »

Bilde av elevens rapport

Elevens rapport

2 min lesetid Elevens rapport er tilbake i ny drakt og med bedre funksjonaliteter! Tilbakemeldinger fra elever og undersøkelser blant lærere har vist at elevene trengte en oversikt over sitt arbeid. I Kikora har det alltid vært slik at elevene har fått en pokal for fullført oppgave – dette har vi tatt et steg videre. Nytt mestringsmerke-system I

Elevens rapport Read More »

Matematikklærer

Hva kjennetegner god matematikkundervisning?

4 min lesetid Lenge har man tenkt at måten å treffe elevene på var å lage gode nivådifferensierte oppgaver,  men i virkeligheten viser det seg å ikke fungere. Selv om nivå- og tempodifferensiering er viktig, er dette alene ikke nok til å motivere barna. For Anders Baumberger, redaktør ved Kikora, er løsningen interessedifferensiering. Fra nivådifferensiering til interessedifferensiering Elevenes

Hva kjennetegner god matematikkundervisning? Read More »