3 min lesetid Erland Skatter underviser i matematikk i alle tre 9. klasser på Dyrløkkeåsen skole. To av klassene har kun én matematikkøkt i uka. For at elevene skal følge med i hele timen er han nødt til å variere undervisningen, spesielt med tanke på de som er faglige svake. For han er Kikora et uunnværlig hjelpemiddel i […]
Variasjon bidrar til å holde elevene engasjert Read More »
3 min lesetid Utforsking og problemløsing står øverst på listen over LK20 sine kjerneelementer. Problemløsing i matematikk handler om at elevene skal utvikle strategier og fremgangsmåter for å løse problemer de ikke kjenner fra før. Derfor har vi valgt å ha problemløsing i vårt faste repertoar i Kikora og vi kaller dette Problemløserskolen. Hanan Abdelrahman og Tom Rune
Problemløserskolen Read More »
5 min lesetid Mattenøtter for å varme opp mattehjernen. Oppgavene passer for 1.-10. trinn. Tall og tallmønster Denne aktiviteten kan passe for elever fra 4. trinn og oppover. Hensikt Elevene skal lære seg å teste ut en påstand, i dette tilfellet Collatz formodning. Her må elevene jobbe systematisk og strukturert. På jakt etter svar må de bruke addisjon,
Månedens utfordring #1 – mars 2022 Read More »
4 min lesetid Hvordan holde alle baller i lufta når det til stadighet kommer flere inn? Dagens lærere opplever mange utfordringer og stressfaktorer i møte med skolehverdagen. Av stressfaktorene nevnes ofte stor arbeidsmengde, tidspress og følelsen av for mange baller i lufta. Kikora løser på ingen måte alt, men kan i alle fall hjelpe med å lande noen
Lærer og toppidrettsutøver i ett Read More »
5 min lesetid Mikael Selstad begynte som kontaktlærer i 5. klasse på Nesoddtangen skole i høst. Han kjente ikke elevene fra før, og har derfor brukt mye av tiden til å bli kjent, skape gode relasjoner og legge et fundament for et trygt læringsmiljø. Elevgruppen har et stort faglig spenn og Mikael synes det er vanskelig å nivådifferensiere.
Slik jobber Mikael nivådifferensiert på 5. trinn Read More »
4 min lesetid 10 aktiviteter som forener matematikklæring og fysisk aktivitet. Aktivitetene er hentet fra én ukes sommerskole på Lillebru Gård for mellomtrinnet, men aktivitetene kan tilpasses både barnetrinnet og ungdomstrinnet. Matematikkøktene er laget av Anders Baumberger på oppdrag fra Landslaget for matematikk i skolen (LAMIS). Matematikkøkt 7: Vekt og volum til det man støter på Overalt møter
Matte og fysisk aktivitet – del 3 Read More »
2 min lesetid Delta i vår adventskalender med din klasse og bli med i trekningen av en klassefest! Hver uke kommer vi med oppgaver som passer for grunnskolen. For å bli med i trekningen, sender du alle svarene samlet innen 24. desember som PM på Facebook. Alle som kommenterer, hjelper eller utfordrer andre, får bonuspoeng (for hver kommentar).
Adventskalender 2021 Read More »
4 min lesetid Alt for mange elever opplever at matematikkfaget handler mest om å lære seg algoritmer og metoder for å løse oppgaver. For mange legger dette en demper på motivasjonen – eller i verste fall dreper den helt. Men matematikk kan være så mye mer! Det kan være et fag preget av egenaktivitet, initiativ, kreativitet – og
Hvordan motivere og engasjere elevene i matematikk? Read More »
4 min lesetid Programmering skal bidra til at elevene forbedrer sin kompetanse og forståelse innen matematikk. Elevene utvikler sin algoritmiske tenkning ved at de lærer å tilnærme seg problemer på en systematisk måte. De skal lære å analysere problemet, bryte det ned i delproblemer, og vurdere hvilke steg som skal til for å løse det. Fra standardalgoritmer til
Programmering – ikke bare en metode Read More »
4 min lesetid 10 aktiviteter som forener matematikklæring og fysisk aktivitet. Aktivitetene er hentet fra én ukes sommerskole på Lillebru Gård for mellomtrinnet, men aktivitetene kan tilpasses både barnetrinnet og ungdomstrinnet. Matematikkøktene er laget av Anders Baumberger på oppdrag fra Landslaget for matematikk i skolen (LAMIS). Matematikkøkt 3: Fartsfølelse Bruk gjerne en bil, som vist i videoen. Be
Matte og fysisk aktivitet – del 2 Read More »
Inspirasjon og tips for matematikkundervisning